【內容介紹】

以賽亞書，是上帝的啟示，臨到一個詩人。
先知的感情豐富，文筆優美，這卷書被稱為「歷史上最美的長詩」。
書中啟示湧流，內容活潑，全無舊菜重炒，或老調重彈。
不過讀這卷書時，你可能從來沒想過：

上帝呼召蒼蠅，為何可以讓人遠離靈性昏睡的症候群？（賽七18）
盲目尋找幫助，為何會走入火燄飛龍的艱難地？（賽三十6）
木杴和杈子，可以成為牧養傳道者的啟發？（賽三十24）
從鵜鶘身上，竟然可以學習在兩極評價中得自由？（賽三十四11）
為何我們可以從大熊身上學會不再神經質？（賽五十九11）

先知的理性清楚，學識豐富，
用農作學、動物學、氣象學、礦物學、建築學、工程學等，
結合啟示，講述上帝的旨意。
但是以賽亞最終傳講的核心是讓人認識救主耶穌基督，
先知雖然不是講授動物學或植物學，然而透過觀察各國的動物和植物，
展現上帝對生命設計的豐富、顯露上帝屬天設計的智慧，與耶穌救贖的深廣。

喜歡研讀以賽亞書的張文亮老師，以他豐富的專業學養，
透過這本《當先知以賽亞遇見火燄飛龍》，娓娓述及書卷中各種生物的特性，
最重要的是帶出動人深刻的屬靈含義，讓你對聖經的話語有更活潑寬廣的認識。

【目錄】

PART 1 動物學
1. 人、驢子與宇宙：萬有的先決條件
2. 悲嚎的化身：上帝為什麼要創造豺狼呢？
3. 大熊，不哭：我們可以不再神經質
4. 上帝的羔羊：行在順服的道路上
5. 吃豬肉，好嗎？：羨慕聖潔
6. 野山羊的舞步：曠野的芭蕾舞者
7. 誰是永遠的領頭馬：有力的服事
8. 水牛讀書法：成為神手中的工作
9. 尼拜約公羊：緩慢的力量
10. 野狗的讚美詩：流浪者之歌
11. 小羊的跟隨：甘願當「弱者」
12. 奇妙的嘴唇：最關鍵的語言能力
13. 羊的無聲：沉默與你想得不一樣
14. 管好狗脖子：「不順服」的順服
15. 牛仔不流淚：亞割谷的祝福
16. 為什麼田鼠沒有保險箱：當個只懂得往前的傻子
17. 迷失的羊：回家的決心
18. 啞巴狗：儆醒的重要
19. 阿瓦西羊不吃的草：擇善固執的原則
20. 當駱駝喜歡與你同在：上帝祝福的宅急便
21. 牛的生命本能：悔改帶來的恢復
22. 黃羊與網羅：情願活在祂的手中
23. 箭豬的高地：往有愛的高處去
24. 人是從猴子變來的嗎？：留心聆聽真理的聲音
25. 蝙蝠與先知：放下「偶像的包袱」
26. 豬血真偽辨：不隨便的事奉

PART 2 禽鳥學
1. 為什麼鷂鷹上午沒鬧鐘？：知足的時間管理術
2. 山間的鷙鳥：上帝的品管
3. 我聽到鵜鶘在荒野歡呼：在兩極評價中得著自由
4. 夜裡的雉雞會唱歌：紀念的心

PART 3 魚類學
1. 大魚x：遠古以先的恐懼
2. 拉哈伯的戰爭論：永存的國度
3. 海水為什麼有魚？：學習容納和分享
4. 大魚的任務：當得的理
5. 那一夜，海邊躺著一條魚：上帝的魚類學

PART 4　植物學
1. 松樹與香柏樹的歡呼：上帝的管理學
2. 日光中的清熱：布袋蓮的興衰史
3. 美好的巴珊橡樹：驕傲者的拯救
4. 風中之葉：謹守安全的底線
5. 什麼樹最硬？：溫柔是最強的抗壓力
6. 如葉子的枯乾：合宜的生長代謝
7. 免費菖蒲何處買？：真平安的無價之寶
8. 柞樹與木偶：避免錯誤的聚焦
9. 栗樹的殘樁：重來的機會
10. 秧子與栽子：謹慎你所追求的
11. 尼羅河旁的草田：感恩的對象
12. 最名貴的樹木：受壓者的恩典
13. 恩典常新的綠竹筍：信實供應的生命
14. 棕枝頭，蘆葦尾：符合真理的民主
15. 幫助牛羊訂喜樂的路線：修剪主觀的思維
16. 曠野、肥田與森林：定義的主權
17. 牧人輔導學：木杴和杈子
18. 讓上帝作王：生命蒙福的關鍵
19. 植物教我的事：十字架的拯救
20. 橘子、繩子與大樹：當上帝與你同受苦難
21. 看樹的邀約：植物的呼召

PART 5 昆蟲學
1. 在上帝呼召蒼蠅以先：遠離靈性昏睡症候群
2. 清掃蜘蛛網：憂愁心靈的喜樂油
3. 愛的對頭：你知道不死蟲嗎？
4. 過度敏感的白蠟蟬：無須自己嚇自己

PART 6 爬蟲類學
1. 上帝眷顧蛇嗎？：被排斥者的救贖
2. 安慰一條蛇：意外的更新
3. 記得別找火焰飛龍：我的幫助從何而來
4. 腹蛇的聲音：辨明真實的智慧
5. 恐龍教我的一門課：別將祝福轉成壟斷

PART 7 地球科學
1. 上帝的宇宙與園子：小中見大，大中見小
2. 倚靠那一位採礦的上帝：滿有信心的「被動」
3. 是誰將基因，扭成雙螺旋？：思考的次序
4. 如磐石被鑿而出：不像樣的好處
5. 專屬灰塵的最佳華冠獎：上帝的「廢物」利用　
6. 黑暗：蒙恩的前奏
7. 爛泥不一定要扶上牆：活在陶匠的手中
8. 十萬個為什麼：宇宙中那些芝麻綠豆的事
9. 下山谷的休息：不忙碌的服事
10. 火災與邪惡：冷靜是一個選擇
11. 磚石建造的道理：交託才是真自信
12. 西羅亞的水流：永續之道
13. 不會融化的山：從虛空到永恆
14. 上帝的水世界：看見創造的奧妙
成為大地的醫生：為主發熱心

【作者簡介】

張文亮，加州大學戴維斯分校（U. C. Davis）博士，
台灣大學生物環境系統工程學系教授，
台灣大學新生專題課程大學（大學101）授課教師，
台灣大學生態工程中心主任。

張文亮是個「標準的問題學生」，小時候放火燒考卷，中學被學校開除，大學歷經重考才勉強考上。他看同學們如沙丁魚力爭上游，擠進魚罐頭裡；自己則是孤單的癩蛤蟆，吞了一肚子教科書，消化不良。黑暗卻是蒙恩的前奏。他 高中唸的是夜校，晚上打排球，球滾到暗處找不到。丟了球要賠錢，一個同學站出來付款。這同學是基督徒，主動賠錢，給他好印象。後來邀請他去教會，張文亮在那裡信主，認識十字架的拯救。有學生常問他：「物理考不好怎麼辦？英文記不住怎麼辦？……如果沒有人愛我，我該怎麼辦？」他回答：「耶穌為我們釘十字架，證明我們有無可比擬的價值。不是考試成績好，我們才有價值。無論考得多爛，爛到極點，爛到不能再爛，耶穌的十字架仍然證明祂對我們的愛不改變。十字架是爛人的福音，哈利路亞，爛人得救了。」

当先知以赛亚遇见火焰飞龙：以赛亚书中的动物与植物

张文亮