打開「迷思」與文化聊一聊

作者顧及各種文化氛圍下的「處境化」（contextualization），向著面面俱到的周全而努力，動筆寫一本全新視角的護教學課本。

本書著重在上述幾方面做開創性地彌補，先闡釋了四種不同的護教途徑或方法，然後解答各種似是而非的「迷思」（Myths）。本書內容既關注中國文化的「處境化」，以與基督教信仰建立橋樑，同時針對新思潮（如後現代、新無神論者等）提出回應，也論到佛教、伊斯蘭教與基督教的對比。

本書特色 :
開誠佈公與儒家、道家、佛家、伊斯蘭教徒、科學家等對話，強調神的學問、基督福音不用強辯，可以打開天窗聊一聊……

【目錄】

自序　齊心努力，為主傳揚福音

第一章　護教學的歷史與辺法
1. 護教學的意義
2. 護教學的歷史演變
3. 近代護教學的方法與途徑

第二章　科學、理性與信仰
1. 歷代「理性」觀念之演變
2. 知識論——有關真理的認知問題
3. 科學與信仰之間的「迷思」
4. 科與教的世紀之辯

第三章　神的存在與本質
1. 各種不同的神觀
2. 中國傳統的「天—神」觀
3. 神存在的證據及意義
4. 近代無神論的挑戰與回應
5. 獨一神的屬性與本質

第四章　進化論與創造論
1. 進化論之演變與弱點
2. 基督徒對進化論與創造論之幾種觀點
3. 有關進化論的一些迷思
4. 人類的起源
5. 辯道策略芻議

第五章　洪水與方舟
1. 普世有關洪水的傳說
2. 有關方舟的傳奇
3. 洪水能淹沒天下所有的高山嗎？
4. 其他相關的地球未解之謎
5. 辯道策略芻議

第六章　人性論：性善與原罪
1. 中國人性論的發展
2. 近代西方心理學的人性論
3. 基督教的人性論
4. 中國人性論的反思與批判
5. 辯道策略芻議

第七章　苦難懸疑
1. 苦難的來源
2. 苦難問題的誤區
3. 苦難問題面面觀

第八章　天啟與開悟
1. 宗教的分類
2. 佛教的「開悟」
3. 基督教的「啟示」
4. 佛教與基督教對經典態度之差異
5. 伊斯蘭教與基督教啟示觀之差異

第九章　聖經無誤論
1. 對聖經無誤論的質疑
2. 關於「聖經無誤」的幾種觀點
3. 聖經完全無誤論的觀點
4. 歷史與考古學的證據
5. 聖經難題的回應

第十章　耶穌之謎——祂的歷史與屬性
1. 耶穌的歷史性問題
2. 伯利恆之星——耶穌誕生的傳奇
3. 耶穌行的神蹟是真的嗎？
4. 耶穌真的從死裡復活了嗎？
5. 耶穌具有神性嗎？

第十一章　後現代思潮的挑戰
1. 後現代思潮的發展過程
2. 後現代思潮對現代社會的挑戰
3. 後現代思潮對基督教的挑戰
4. 基督教對後現代思潮的回應

第十二章　結語：護教學的運用
1. 護教者的風格
2. 聖經中護教者的榜樣
3. 護教時答辯的策略

【作者簡介】

莊祖鯤牧師／博士，福建省晉江縣人，出生於台灣。1970年台大化工系畢業後，總計在台灣工業界及國家研究所服務將近十五年，期間，並於1983年獲得美國西北大學化工博士學位。1990年，莊博士有鑑於海峽兩岸都面臨信仰及道德的危機，乃辭去國家研究所的職務，再度赴美攻讀神學。1995年，他又獲得芝加哥三一神學院的文化學（Intercultural Studies）哲學博士學位。隨後莊博士遷居美國麻州波士頓迄今，現任波士頓真理堂牧師，也常在中國、美國、東南亞及其它地區華人神學院教授神學課程。