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  • 基督使者協會 Ambassadors for Christ 21世紀的基督徒教育

21世紀的基督徒教育

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蘇文隆、林淑美等著

基督徒教育應當有全盤的基督徒教育策略,
包括:全齡教育、主日學教育、特別事工教育、及職前教育四大體系。
本書採取概論的方式,以改變生命為中心思想,專門探討成人部分,
研討如何使教會信徒因聖經知識而得到生命的改變及成長;
並由關心個人的成長,進而建立基督化家庭,以致能使教會的基督徒教育落實。

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作者: 蘇文隆林淑美等著
出版: 基督使者協會
初版: 2018年9月
頁數: 270
尺寸: 148*210 mm
ISBN: 9781634200653


【內容介紹】

基督徒教育應當有全盤的基督徒教育策略,
包括:全齡教育、主日學教育、特別事工教育、及職前教育四大體系。
本書採取概論的方式,以改變生命為中心思想,專門探討成人部分,
研討如何使教會信徒因聖經知識而得到生命的改變及成長;
並由關心個人的成長,進而建立基督化家庭,以致能使教會的基督徒教育落實。

 

【目錄】

 

第一章 基督徒教育原理
    第一節 基督徒教育的定義
    第二節 基督徒教育的神學基礎
    第三節 聖經中的教導與實例
第四節 基督徒教育的目標
    第五節 教育理念的探討
第六節 小結

第二章 基督徒教育的教學法
第一節 教學者的責任
第二節 課程的設計
第三節 教學的方法
    第四節 教學的工具
    第五節 課程設計實例
    第六節 教學風格和學習風格
    第七節 小結
    思考問題與參考書目

第三章 兒童事工
第一節 兒童事工的重要性
    第二節 認識兒童的特徵與需要
第三節 兒童事工的職責
第四節 兒童事工的內容與模式
第五節 建立在磐石上的兒童事工
    第六節 建立在磐石上的兒童活動
    第七節 評估與檢討
    第八節 小結
    思考問題與參考書目

第四章 教導青少年活動
    第一節 青少年事工的重要性
    第二節 當代青少年群體發展現狀與需要
    第三節 瞭解青少年的內心世界
第四節 教會對青少年改變生命的教導
第五節 改變生命的青少年活動
第六節 小結
思考問題與參考書目

第五章 教導成人主日學
第一節 聖經有關成人教育的原則
    第二節 教會成人主日學的功能與計畫
    第三節 成人主日學教材
    第四節 成人主日學的行政管理
    第五節 成人主日學的循環
第六節 小結
思考問題與參考書目

第六章 教導門徒訓練
    第一節 門徒訓練的異象
第二節 門徒訓練的目標
第三節 門徒訓練的策略
第四節 門徒訓練的課程
思考問題與參考書目

第七章 基督徒教育與基督化家庭
第一節 基督徒教育與基督化家庭的關係
第二節 基督化家庭的重要
    第三節 建立基督化家庭的要領
    第四節 小結
    思考問題與參考書目

第八章 師資的發掘與培育
第一節 師資的發掘
    第二節 教師的品格與生命
    第三節 師資的培育
第四節 教師的裝備
第五節 小結
思考問題與參考書目

第九章 設計成人教育活動
第一節 成人的教育與學習差異
第二節 成人教育活動的體系與分組
第三節 成人基督徒教育活動的設計
第四節 成人基督徒教育活動設計範例
第五節 小結
思考問題與參考書目

第十章 小組動力與基督徒教育
第一節 小組的必要性
第二節 小組活動的基礎
第三節 小組活動的發展
第四節 各類型的小組活動
    第五節 小組的進行
    第六節 小組的增殖
    第七節 小結
    思考問題與參考書目

第十一章 發掘並應用恩賜
     第一節 每一位信徒都有恩賜嗎
     第二節 屬靈恩賜的種類
     第三節 如何幫助信徒發現自己的恩賜
     第四節 如何發展自己的恩賜
     第五節 如何在教會中運用恩賜
     第六節 小結
     思考問題與參考書目

第十二章 融入科技的基督徒教育
     第一節 網路時代的學習
     第二節 科技融入教學的探討
     第三節 科技融入教學的系統
     思考問題與參考書目

 

【作者簡介】

蘇文隆,一九四一年生於台灣台南,於加州州立大學獲教育行政碩士學位,
福樂神學院獲教牧學博士學位。
蘇牧師曾任台灣中華福音神學院延伸部主任,
加州聖迦谷羅省基督教開拓牧師及和平台福基督教會主任牧師。
現任美國台福神學院實踐神學教授及普世豐盛神學院院長。
著作計有《教會行政管理學》、《屬靈領導的藝術》、《精彩的基督化家庭》、
《建造教會的藝術》與編著《教育系列》(一至五冊)及《教會事工手冊》等書。

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