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  • 美國書念人書房 Shunammite Book House 走進伊斯蘭世界 Encountering the World of Islam

走進伊斯蘭世界 Encountering the World of Islam

SKU: 書念人
$39.95
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凱斯.斯沃特利 編著 (Keith E. Swartley)

本書由八十位曾住在西非至東南亞的穆斯林世界之作者群寫成。這些閱歷豐富的宣教士、伊斯蘭教學者、以及包括幾位穆斯林在內的知名作者,共同貢獻了這本詳盡的宣教資源。

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作者: 凱斯.斯沃特利 編著 (Keith E. Swartley)
譯者: 美國書念人書房編譯團隊
出版: 美國書念人書房
初版: 2013/10/01
頁數: 601
尺寸: 16.5 x 23cm
ISBN: 9781932184853


【內容介紹】

我們的基本前提:


1.我們相信耶穌基督是道成肉身的獨一真神。我們為他做所有的事工。他的順服和榜樣,是我們無法比擬的。因為基督是我們的盼望,我們對未來與穆斯林的關係,也因此充滿了盼望。當你在評估此課程時,請你評估我們如何呈現救主基督的性格。


2.我們渴望與穆斯林平等地相處。我們不認為需要與他們一再地辯論,因為他們不是我們的敵人。我們對們不存畏懼,不加以讉責,也不會為之貼上邪惡的標籤。與基督相比,我們都不是義人;沒有任何一個人能達到神的標準。


3.我們是福音的傳揚者。我們願意與人分享的,就是相信耶穌基督而得著救恩的好消息。我們盼望在與人分享基督的同時,也維護所有民族的原有價值。我們相信我們有責任分享我們在耶穌基督裡的信仰,並選擇行使分享我們信仰的基本人權。


4.我們相信彰顯耶穌基督的愛,也包括解決人們所有的需求。工如基督把我們更新成為新造的人,我們的信仰以及我們對人類的同理心,促使我們建立友誼、傳揚福音、並做對於個人和社會整體都有益的善行,透過提供醫療、教育、社會、經濟和政治的需求來幫助人。


5.我們是非常實際的,我們用實用的知識經驗來裝備基督徒,使之能立即瞭解穆斯林並與他們作朋友。凡渴望在穆斯林當中生活的人,均需進一步學習有關伊斯蘭教、穆斯林文化,甚至他們的語言。


本書將引領你 進入穆斯林世界及你周遭穆斯林的生活。透過書中詳盡完整的介紹,使你更瞭解穆罕默德與伊斯蘭教歷史、現今世界局勢的衝突,並消弭從西方世界和傳說而來的恐懼;也使你更深體會穆斯林所經歷的挫折與渴望,及我們當如何為之禱告並與他們作朋友。本書在神對穆斯林的心意上,提供了積極、平衡及聖經的觀點,裝備你以基督的愛來接觸穆斯林。


.每一課的重點提示,讓你更深入瞭解穆斯林文化、古蘭經與穆斯林婦女。
.當你以基督的愛接觸穆斯林時,每一課的問題討論及課後活動,將幫助你更認識穆斯林。
.詳盡的表格、地圖和圖表,可加深你對文字敘述與內容的瞭解。


本書由八十位曾住在西非至東南亞的穆斯林世界之作者群寫成。這些閱歷豐富的宣教士、伊斯蘭教學者、以及包括幾位穆斯林在內的知名作者,共同貢獻了這本詳盡的宣教資源。

 

【目錄】

前言
課程簡介
給我們的穆斯林讀者
致授課教師
課程結構:授課環節
課程作業
與穆斯林建立關係
實地參觀清真寺
古蘭經譯文
常見英文詞彙

第一部 伊斯蘭教的發展
第一課:伊斯蘭教的創立
引言
伊斯蘭教的開始
基督教和早期伊斯蘭教
先知穆罕默德
推薦閱讀&行動

第二課:伊斯蘭教的擴展
引言
穆斯林文明簡史
伊斯蘭教的傳播與發展
伊斯蘭教及其知識的發展
十字軍東征的恐怖行動
推薦閱讀&行動

第三課:伊斯蘭信仰
引言
古蘭經、聖訓和伊斯蘭教法
伊斯蘭教的宗教實踐:信仰支柱
伊斯蘭教的基本信條
伊斯蘭教的基本信條(續)
伊斯蘭教價值體系的基本觀念
推薦閱讀&行動

第二部 伊斯蘭教的宗教與文化
第四課:當代穆斯林
引言 多元化的穆斯林社會
坦誠以對:穆斯林統一社會與基督教會
多元化的穆斯林:分析報告
伊斯蘭原教旨主義:使命的暗示
伊斯蘭教非裔美籍人士的增長
推薦閱讀&行動

第五課:穆斯林的日常生活
引言
穆斯林的社會風俗
齋戒和開齋
款待客旅的習俗
社會風俗習慣
穆斯林的世界觀
推薦閱讀&行動

第六課:穆斯林信徒的靈性世界
引言
民間伊斯蘭教:穆斯林通往超自然力量的途徑
民間伊斯蘭教中的異能
民間穆斯林之間的權能會戰
神祕主義:脫離律法
靈界:空中的領域
民間伊斯蘭教中的惡眼、精靈和護身符
推薦閱讀&行動

第三部 基督教與伊斯蘭教
第七課:文化障礙
引言
決定之谷
向穆斯林傳福音的十塊絆腳石
和解之路
關於選擇歸信
神的使者
以色列或巴勒斯坦?
住在神的家中
引向永生的生活方式
本土化與穆斯林社群
推薦閱讀&行動

第八課:神學議題
引言
為什麼要與萬民,包括穆斯林分享關於耶穌的大好消息?
神學分歧
緊急辯護:回答普遍的異議
以穆斯林的思維為起點傳福音
必須回答的一個疑問
伊斯蘭教和基督教對天父的認識
與穆斯林分享信仰
耶穌是多麼吸引人
耶穌的被釘
不同的歷程:伊斯蘭教的平安和福音的平安
推薦閱讀&行動

第九課:歷史上的宣教方式
引言
向穆斯林傳福音的方式
撒母耳•茨維莫
為何果效甚微?
歷史上的宣教經驗
環球監察名單
基督徒對穆斯林應持態度的聲明
是什麼吸引穆斯林女性歸向基督?
歸信的勇氣
歸信所帶來的創傷
推薦閱讀&行動

第四部 我們對伊斯蘭教的回應
第十課:教會繁殖與本土化
引言
在穆斯林世界繁殖教會是「不可能的任務」?
教會繁殖的七個階段:階段與活動清單
拓植容納穆斯林女性的教會
C1至C6本土化程度 多遠才算太遠?
我透過一同齋戒所學到的
廢除宗教裁決
透過帶職宣教來繁殖教會
教會繁殖運動的障礙
述說觸動人心的故事
花兒是如何長大的:埃及婦女團契的個案研究
穆斯林事工的主要模式
推薦閱讀&行動

第十一課:我們對伊斯蘭教的回應
引言
安•克勞夫和富拉尼人
跨越鴻溝:年輕的新婚夫婦回應神的呼召服事穆斯林
一位穆斯林尋道者的來信
進入穆斯林饑渴的心靈
把在家鄉的事奉作為實地之前的準備
南亞:蔬菜、魚和彌賽亞清真寺
我為什麼成為穆斯林當中的宣教士?
見證的形式:我如此分享基督
「我,成為宣教士」:從一位女性的角度

第十二課:為穆斯林世界禱告
引言
透過禱告接觸穆斯林
禱告與敬拜:我們回應伊斯蘭教的工具
贏得穆斯林的代價是什麼?
接觸阿拉伯國家穆斯林的伊比利亞美洲人
戰勝數千年的仇恨
穆斯林說:「我為什麼選擇耶穌。」
為穆斯林女性禱告
推薦閱讀&行動
附錄
安拉的九十九個名字
按年代順序閱讀古蘭經
機構概況
參考書目
圖表
法諦海:古蘭經的開篇章
古萊什族譜
穆罕默德生平
國家獨立和西方帝制的結束
聖書
禮拜的姿勢
文化圖表
穆罕默德和基督道路的對比
穆斯林世界觀的視覺模型:「烏瑪海」上的船
穆斯林(看不清)法
世界觀的比較 邪術的種類
民間伊斯蘭世界觀中神靈的級別
對基督作回應的特點
攔阻慕道者的文化和社會障礙
古蘭經中的耶穌
教會繁殖的各個階段
教會本土化程度
本土化的過程
地圖
當今八大穆斯林聚居區
阿拉伯半島及鄰近地區
征服時期的倭馬亞王朝(西元632-732)
鞏固時期的阿巴斯王朝(西元732-1250)
復興時期的奧斯曼王朝(西元1250-1700)
衰落的殖民期(西元1700-1979)
阿拉伯語世界
中東在哪裡?
穆斯林世界的心臟
東南亞 南加索地區
聯合國對巴勒斯坦的分治計畫(1947年)
巴勒斯坦的局勢(2004年)
非洲撒哈拉以南地區穆斯林的人口
突厥語世界

◆概念
基督徒可以在翻譯聖經時使用「安拉」一詞嗎?
中東在哪裡?
神對穆斯林的應許
你的世界觀
關於伊斯蘭教的五大支柱,聖經怎麼說?
榮與辱
暴力的升級
反映在日常生活中的世界觀
作好回答的準備
傳福音是一個過程
影響穆斯林對福音感知的議題
道成肉身的見證
見證的持續流失
在基督裡得以完全
伊斯蘭人權
合一、彼此順服與團契
何謂教會繁殖運動?
說故事的十個步驟
甘願受苦
多元化和多樣化

◆外展
時刻需要
聖愛
採取主動
真誠的你
本性節 (看不清)
提出好問題
問穆斯林分享信息的技巧
問穆斯林分享福音的更多注意事項
分享神為你所做的
我們身邊的穆斯林
將聖經發送全人們手中
關於行走禱告
鼓勵穆斯林朋友信靠耶穌基督

◆族群
穆斯林的分布?
阿拉伯語世界
南亞人
馬來族
波斯-米甸族系
歐亞大陸民族
撒哈拉沙漠以南地區的人民
突厥語系民族
中國的穆斯林
歐洲移民
北美的穆斯林
穆斯林歸主運動

◆引文
穆罕默德是誰?
引文
安拉是神嗎?
不同的價值觀
穆斯林的主要生活節奏
文化依據
信仰與實踐
(看不清)刺的鐵絲網
誰該為人類的救贖負責?
跟隨羔羊
我該如何繼續作見證?
何謂教會?
通往穆斯林心靈之路
憑記憶講述經文
為什麼要為穆斯林禱告?

◆古蘭經
古蘭經是怎麼說的?
聖書
何謂「合法的」或「被許可的」?
何謂「被禁止的」或「非法的」?
什麼是吉哈德?
穆斯林社會
為什麼需要巴拉
穆斯林為什麼說「Insha Allah」?
耶穌的死
理想的女性
有條件的愛
樂園與地獄

◆故事
拉希德的故事
「我必須思考永生的問題」
戰勝過去
學會寬恕
「我在夢裡見到衪了」
另一個力量之源
「你是跟隨哪位聖人?」
誰能贏得北印度?
婚姻的壓力
信仰的昂貴代價
友善敬虔
神就在身邊
身體和靈魂的醫治
幫助文盲和貧困者
把基督的信仰帶回家
藉由傳播媒體深入限制傳教的國家
忠人的見證
穆斯林寡婦趕赴聖會

◆婦女
一杯茶
穆斯林婦女的頭巾
家庭和孩子
穆斯林如何看西方婦女和基督教
女性是家庭名譽的保護者
婦女和巫術
透過她的眼睛
接受福音的障礙
婦女權益
婚姻與離婚
與穆斯林婦女接觸
熱情好客

 

走进伊斯兰世界
凯斯.斯沃特利

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