【內容介紹】

【目錄】

圖表目錄
【序1】思考與反省的開端/周學信
【序2】研究報告也要追求卓越/柳健台
【序3】學，然後知不足！/王文華
【序4】神的真理是越探越明/李美德
前言

第一章　　什麼是作研究？
　研究的定義
　研究的過程
　研究論文的種類
　研究並不是
　研究的價值

第二章　　查詢資料
　圖書館資源
　線上資源

第三章　　選擇題目
　閱讀
　提問題
　縮小題目範圍
　選擇碩士或博士論文題目

第四章　　計畫研究
　基本步驟
　研究計畫
　暫時性的大綱

第五章　　準備參考文獻
　參考文獻紀錄
　記載參考文獻的格式
　最後參考文獻的記載

第六章　　研究思考
　研究心態
　思考過程
　提問題

第七章　　閱讀、評估與作筆記
　閱讀
　評估資料來源
　作好筆記

第八章　　注釋：理由、時機、作法
　為什麼要寫注釋？
　什麼時候要寫注釋？
　如何寫注釋？

第九章　　參考書目注腳與參考文獻記載方式的比較
　出版資料
　未出版資料
　線上媒體

第十章　　組織報告
　報告的分項
　組織報告的主體
　組織報告的實際幫助

第十一章　撰寫報告
　研究用的英文
　段落：報告的最小單位
　轉折性和介紹引文的用語
　寫作過程
　對初寫作之人的一些協助

第十二章　報告格式
　頁面格式
　注腳和引文
　圖、表格和插圖
　拼字、標點符號和其他細節

第十三章　聖經解經研究
　解經的步驟
　解經的書面呈現

第十四章　敘述性研究
　敘述性研究的步驟
　採取實驗樣品
　調查
　訪問

第十五章　計畫發展研究
　計畫方案發展的步驟
　報告的組織和寫作

第十六章　個案研究
　社會科學中的個案研究
　教牧研究中的個案研究
　個案研究的寫作

第十七章　各式各樣的神學著作
　教牧神學議題的報告
　文獻評論

第十八章　統計、列表和圖表
　一些基本的統計
　統計的表格和圖表
　統計和誠實

第十九章　碩士論文和博士論文
　文獻研究
　碩士論文
　博士論文
　同意書的範例

第二十章　教牧學博士計畫
　計畫提案
　報告的撰寫
　過程
　特殊類型的教牧博士報告

結論
　附錄壹　美國心理協會文獻引用規格
　附錄貳　聖經語言直譯法
　附錄參　一般簡稱名目錄
　附錄肆　給打字員的注意事項
　精選參考文獻

圖表目錄
【表格】
　表1. 牧師們與受良好教育的人之接觸
　表2. 領導、部門主管和牧師花費在準備演講的時間
　表3. 南美地區的國家人口年齡分佈

【圖表】
　圖一　　X教會會友，依年齡分
　圖二　　X教會會友，依年齡分
　圖三　　Z教會會友，依年齡分
　圖四　　正常曲線
　圖五　　每個標準差的區段百分比
　圖六　　偏態曲線
　圖七　　南美洲地區的國家中城市居民之百分比
　圖八　　南美地區國家的人口年齡分佈圖
　圖九　　1988—1992年十一奉獻和總奉獻的比較
　圖十　　1995—2000年在安德魯大學裡來自南亞（印度）、歐亞（前蘇聯）和南美洲的學生人數
　圖十一　安息日教會派遣的跨區工作人員數目，依每十年計算
　圖十二　「環球宣教團」進行事工的國家數目，和1993—1999年之間所建立的教會數目的比較
　圖十三　1970—1990年各洲安息日會會友分佈
　圖十四　1950—2000年世界人口的增長
　圖十五　1950—2000年世界人口增長變形圖

【作者簡介】

■南西‧珍‧維麥斯特（Nancy Jean Vyhmeister）

前安得魯大學（Andrews University）教育學博士，目前已經退休。

擁有四十年教學經驗，曾在智利、阿根廷、菲律賓和美國等地，教導未來的牧者。她的著作豐富，包括英文和西班牙文，其中一本是寫給西班牙語學生的希臘文文法書。她也是《事工中的女性：聖經和歷史的觀點》（Women in Ministry: Biblical and Historical Perspectives）一書的編輯者。