我與Sam 的相識，是他邀請我兼教神學院一科的遊戲應用課，當時我很開心，馬上便請他一起祈禱，與一班神學生玩遊戲，我只知道需要用我的不是遊戲，而是我內裡的一份童真、忘我、投入、對遊戲的熱情，當然加上我以往的遊戲體會和實戰經驗。我教畢後第一個感受是：「青出於藍」。我相信每一個年代有其最出色的遊戲帶領者，而我自問開始感到老了一點，玩時吃力了一點，但我又發覺自己的內功深厚了一些，例如：對於一個很普通的遊戲，我會連繫起我生活的點滴，這些是年青人未必可以有的感受和閱歷，更重要的是我們要對生活有所感所想所思，對平日生活無論大小事情有觸覺，對人對事有觸動，才可以以「遊戲」成為我的生活言語，可以以此替我解說和演繹我們的生命，宣告主耶穌基督的美善，並且我以遊戲作為我事業和理想的一份堅持，確實真的不容易！

說回來我另一件很慚愧的地方是，一年多前，原本是我和我的拍擋Winnie 想找阿Sam 為我們寫書的序，或者是一起共同合作寫一本遊戲書。現在他已完成了他的一本遊戲書，我們還是在準備當中……可能是因為想寫的遊戲內容，與生活混和的時候，產生了很多新鮮的體驗，而這些的體會又實在太快速地改變，改變得寫下來又覺得不妥，所以一直都寫不下去。另一個原因是因為我的拍擋Winnie 未完成她的博士論文，我還不知道她何時何年何月回來。而我有對遊戲的發展和體會，我開始利用遊戲作為輔導及治療的手法，在於2002 年於美國參與美國遊戲治療協會的國際會議。至今，我很想在這方面研究，加上生了兩名小孩，對兒童的遊戲有很大的啟發，是我現在還沒有方法可以形容。

寫了兩段還未開始為Sam 作書的介紹，因為我想大家知道我用甚麼的角度和背景去為他的書寫序，我當然是承蒙他對遊戲的熱忱和交情，加上大家都是同行者，對遊戲和信仰都有異象，所以當我看到他分了幾個層次的遊戲時，即「走得更近」、「玩得更High」擺明是拉近年青人和導師的距離，並且是很原汁原味的地道遊戲設計。「學得更真」及「講得更深」是本著遊戲與教育的基本理念，在他所演繹遊戲與他個人生活的經驗時，我有很大的共鳴感，並且好像自己是置身其中，在那裡一起玩。而我很敬佩和羨慕他能夠寫出「上帝與遊戲」這部分，因為我們不夠份量寫，而在聖經中很少有明顯的字眼提到玩與上帝的關係。既學術性、本土化與簡易清晰的文字，令人一看隨手可用的一本很優質的工具書，亦可解決現時很繁忙生活沒有空間思考遊戲的人所值得擁有的一本好書！

郭燕玲
遊戲無限創辦人兼執行總監

譚序
郭序
前言
遊戲目錄

一、理論篇
1. 經驗學習的基礎與特徵
2. 經學學習中的反省
3. 經驗學習的應用與研究展
4. 經驗學習活動的解說
5. 經驗學習裡的遊戲
6. 經驗與信仰
7. 遊戲與上帝


二、遊戲篇

A. 玩得更High
1. Are you ready？
2. 超級極限Jump
3. 燒得有幾快
4. 兩真一假（個人版）
5. 兩真一假（小組版）
6. 人名pizza
7. 眾裡尋他/她
8. 絡極長氣王
9. 雞鴨鵝
10. 不可不取
11. 點先算贏
12. 殺手是誰？
13. 變變大風吹？
14. 俾你講中
15. 星級演說家
16. 行在水面上

B. 走得更近
1. 這是甚麼？
2. 你枱頭係點呢？
3. 膠紙網
4. 人肉足球機
5. 有幾大件事？ 玩過你就知
6. 你爭我都爭
7. 遠D再遠D
8. 我睇好你
9. 活石靈宮
10. 不要碰我！
11. 大踏步
12. 貼到實
13. 商場尋寶之旅
14. 和而不同

C. 講得更深
1. 誰上船？
2. 唔到我話事
3. 失明購物狂
4. 得人如漁
5. 英雄展館
6. 一口價
7. 全新演繹
8. 我講你做
9. 我的成績表
10. 告別它與他
11. 大自然雕像
12. 剩下一天
13. 一眼睇穿你

D. 學得更真
1. 好煩呀
2. 我和我一家
3. 窮到訓街
4. 石頭．剪刀．布
5. 電梯往上爬
6. 你點睇？
7. Hello嗯？
8. 作個羅馬人

參考書籍