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亲子共成长:在教养子女过程中更像耶稣(简体)
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亲子共成长:在教养子女过程中更像耶稣(简体)

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作者:江光丽,周奕

本书透过上帝的话语、不变的健康原则与最新的科学研究,

帮助父母厘清混乱世代中的育儿观念,

并通过自我认识、了解孩子发展阶段与接受孩子的独特性,

在医治、释放与恩典中,铺砌一条亲子共成长的健康路径!

在恩典GRACE中培养孩子5大品格:

G敬虔(Godliness)

R强韧(Resilience)

A接纳(Acceptance)

C知足(Contentment)

E卓越(Excellence) ...了解更多....

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產品介紹

作者: 江光麗周奕
出版: 基督使者協會
初版: 2023/03/01
頁數: 168
尺寸: 170*230 mm
ISBN: 9781634201872
分類: 兒童教育


【內容介紹】

本书透过上帝的话语、不变的健康原则与最新的科学研究,帮助父母厘清混乱世代中的育儿观念,并通过自我认识、了解孩子发展阶段与接受孩子的独特性,在医治、释放与恩典中,铺砌一条亲子共成长的健康路径!

在恩典GRACE中培养孩子5大品格:

G敬虔(Godliness)

R强韧(Resilience)

A接纳(Acceptance)

C知足(Contentment)

E卓越(Excellence)

 

【目錄】

前 言

成为一名“足够好”父母是目标

时代在变,健康的原则保持不变

育儿最重要的基本目标保持不变

如何使用本书

个人反思与成长计划

 

第一章 理清社会混乱的影响

什么是成功?

赞扬是好还是坏?

如何区别恰如其分的爱与溺爱?

什么时候保护会变成过度保护?

父母的权威什么时候会变为不健康的权力?

有关健康运用科技的话题

实际操练

 

第二章 我们从哪里开始?

一、认识和了解自我,以及自己的成长背景

1 原生家庭

2 重大和创伤性事件

3 灵性的影响

4 原生家庭传承下来的价值观

二、了解不同的发展阶段

1. 良好而持久的习惯需要尽早开始

2.仪式和家庭传统很重要

3. 使用适当的方式与孩子交流

4.奖励和后果机制因人而异

三、了解并接受孩子的独特品质

1.发现优势领域

2. 在需要的领域给予支持

实际操练

 

在恩典“GRACE”中成长

 

第三章 敬虔 Godliness

课程目标:培养孩子敬虔 Godliness的品格

一、爱神

如何在爱上帝方面成长?

如何为孩子奠定爱上帝的基础?

二、爱他人

如何在爱他人方面成长?

如何教孩子去爱他人?

三、爱自己

如何在爱自己中成长?

如何帮助孩子学会健康地爱自己?

实际操练

 

第四章 强韧 Resilience

课程目标:培养孩子强韧 Resilience 的品格

一、我如何在强韧方面成长?

1 在面对和解决问题方面成长

2 在承担责任中成长

3 在依靠上帝中成长

4 在相互依存中成长

5 在乐观和感恩中成长

如何帮助孩子培养强韧并为未来做好准备?

1 不要太快接管

2 坚持不懈地训练

3 避免说教

4 远离受害者心态

5. 教导孩子相信神的主权和应许

6. 寻求帮助和帮助他人

实际操练

 

第五章 接纳 Acceptance

课程目标:培养孩子接纳 Acceptance的品格

在接纳方面我们需要解决哪些方面的问题?

1 接纳人性

2 接受他人的人性

3 接受在地上并不完美的生活

我们如何帮助孩子在接纳方面成长?

1 展现无条件的爱

2 如何纠正?

3 承认错误并请求原谅

4 信仰上的引导

实际操练

 

第六章 知足 Contentment

课程目标:培养孩子知足 Contentment的品格

如何在知足中成长?

1 专注于敬虔的价值观

2 专注于关系

3 专注于感恩

4 专注于简单的生活乐趣

如何影响孩子知足?

1.做一个知足的榜样

2 鼓励创造力并能享受所拥有的

3. 享受与孩子同在并给予关爱

4. 与能享受简单生活的人相处

5. 慷慨并自愿帮助不幸的人

6. 做预算和十一奉献

实际操练

 

第七章 卓越 Excellence

课程目标:培养孩子卓越 Excellence的品格

如何为卓越建模?

1 持续学习,积极改变

2 持续追求上帝对你生命的旨意

如何鼓励孩子有卓越表现?

1 无条件的爱

2. 品格方面有高要求和明确期待

3. 分享卓越人士的故事

4. 制定家庭项目,共同努力完成

实际操练

结束语

课程学习小组指引

 

【作者簡介】

江光丽

获得美国加州基督教百欧拉大学临床心理学博士。在美从事个人与婚前家庭咨询辅导与亲子教育达四十余年,并曾在多所神学院兼任教授。2014年教养著作《教育子女的科学与艺术》由人民教育出版社出版。

2006年与夫婿张牧师蒙召到东亚居住服事,2012年底返回南加州,开始巡回各地演讲培训师资。他们有两个儿子、三个孙子。

周奕

中国人民大学管理学硕士,在教育部管理信息中心和北京大学积累了十四年的教育管理和培训经验,曾担任中美婚姻家庭治疗师培训项目教学管理工作。长期担任青少年教育及亲子沟通类培训项目主讲教师。

亲子共成长:在教养子女过程中更像耶稣
作者:江光丽 周奕

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