作者: | 林治平 |
出版: | |
初版: | 2023/10 |
頁數: | 336 |
尺寸: | 230*160mm |
系列: | 探索.人物 |
ISBN: | 9789577276247 |
【內容介紹】
本書是林治平教授一生的生命故事。
三十五歲那年,他以義工身分投入只賠不賺的「傻瓜事業」,當年只是一份「探索生命意義,分享生命經驗」的雜誌。後來,更多傻瓜投身其中,發展成宇宙光全人關懷機構,全方位朝向全人與找人的目標邁進。
什麼是全人?什麼是找人?找什麼樣的人?
他一生追求尋找的全人理念,又是從何而來?
答案都在書中。
年屆八五的他,回看來時路,為自己傻瓜一世的人生,下了註解:
「宇宙光做的就是賺取生命的工作,我在宇宙光固然作了五十年的義工,也付出了不少生命中寶貴的東西。但是五十年來所獲得的生命回饋,親眼看到許多人,因著宇宙光的工作潛移默化,而產生生命終極意義的改變,我心中就充滿感激、深覺不配。
付出生命,也賺取生命,當我還來不及為自己生命中所減少消失的東西悲哀嘆息的時候,看到生命的喜悅,燦然的在另一張臉上澎湃開展,我就樂不可支的忘了自己所有的付出。你說我們傻嗎?其實一點也不傻。如果想要活出傻瓜一世的人生理念,跨越艱難、歡然前行,我們必須有一個比事業成就、權勢錢財利益更大的人生價值觀,引領在前,才能在忙碌、甚至缺乏苦難中,歡唱一齣又一齣生命的樂歌。」
【目錄】
結語 傻瓜一世的人生
附錄 全人理念
目錄
推薦序1 上帝忠心的僕人╱張光正
推薦序2 大推手╱洪善群
推薦序3 傻瓜一世+1 ╱劉民和
PART I 在戰亂中揭開人生序幕
01 烽煙四起 多次與死亡擦身
逃難時經歷過許多危險,我們曾跨過死人堆、在火車車頂上經歷過炸彈爆炸、一聽到警報聲就逃往防空洞。那時什麼都沒有保障⋯⋯
02 避居虎尾 難忘鄉村生活
眷舍四周一大片一大片的蔗田、周邊空曠的草坪池塘,還有幾個二次大戰留下的防空洞,是我們經常留連忘返的地方。這些鄉村經驗,是現代人難以企及的。
03 自我放逐 抗拒權威痛苦掙扎
初中三年的寶貴時光,竟然只是在內心滴血的憤懣與痛苦中度過。在學校中,我成為一個自我放逐的人,反叛是我的快樂,逃避成為一種習慣。
04 熱愛籃球 因青年歸主接觸福音
我們可以光腳上場,腳板一碰地,「哇!好燙!」但南台灣的艷陽,絲毫擋不住我們衝刺打球的火熱情緒,任憑腳底結痂結繭也不以為苦。
05 神愛醫治 高一獻身福音小兵
高中三年過得十分愉快,我像一個歸家的浪子,滿懷感激的在教會中、在學校中盡情享受人生。
06 信仰反思 出黑暗入光明
我終於從生命的黑暗中一步一步的走了出來,我知道生命的根源,我享有生命的能力,我活出人生的意義。
07 負笈北上 建立人生基本功
如今回憶,我們許多的知識學問、做人做事的本領,都是在大學時期受師長生命影響潛移默化學來的。
08 領受呼召 陪伴學子意義非凡
我跟太太曉風有一個共同點,就是對年輕學生的關懷和負擔。我們接觸到的學生有明星學校的高材生、補習班的失意年輕人、也有遊走江湖的浪蕩子⋯⋯陪伴學生讓我感覺意義非凡。
PART II 展開找人旅程
09 任教中原 走過風暴學習成長
兼任總務主任之後,我開始參與購買校地及校務管理規畫工作,因而捲入複雜的校務爭議中,明裡暗裡成為一些人攻訐的對象。
10 研究轉向 不歸路成恩典之路
我當時覺得基督教跟中國歷史關係的研究是一條窄門狹路,一旦走上去,就是一條不歸路。當時心裡真有一點悲壯之感,就跟上帝說:「主啊!我一輩子作講師算了。」
11 教學有方 滿腹熱忱累死人
有一位學生,畢業進修取得學位後,回校擔任系主任,他在系刊中寫成〈累死人的教學法〉一文,細數修習我所教授課程的經過,令人難忘。
12 堅決反對 竟意外接下宇宙光
有很多人說我是宇宙光的創辦人,錯了!最初我是反對宇宙光創辦的人。
13 福音預工 堅持理念遭批評
吳勇長老為這事特別找我去談話,說:「林弟兄啊!你要珍惜你服事的前途啊!你這樣下去,教會都要對你關門啦!」這是很重的話。
14 洛桑會議 嬉皮講員大震撼
我趕快翻查會議資料,發現他講的題目是「如何向嬉皮傳福音」,難怪他會穿著嬉皮裝,這讓我感到很震驚!於是去聽他演講⋯⋯
15 驚喜五十 宇宙光神蹟相隨
在如飛而去的五十年歲月中,宇宙光一路走來,一件一件上帝託付呼召我們做的工作,都在困難重重中,突破一切不可能,奇妙的完成了。
16 全人理念 奔走呼籲圓滿人生
全人理念堅持,每個人,只要是人,都具有天、人、物、我四個面向,這四個面向分布在一個圓的上下左右四個方向,缺一不可。
17 全人教育 從中原輻射兩岸三地
人碰到了人,是我們對教育的解釋。如果教育只是在學習一些技術、一些方法,而不是碰到了人,教育就失去了意義。
18 海峽兩岸 文化交流共赴未來
歷年來,宇宙光與中原大學合作,舉辦多場夏令營、研討會等,以人碰到人的交往,化除了偏見,消解了歧異。
19 關懷輔導 結合信仰與專業
宇宙光關輔中心在同工、義工通力合作下,舉辦全人輔導論文發表會、出版專書、開辦培訓課程培育人才等,收穫許多美好的成果。
20 歷史圖展 宣教血淚撼人心
宣教歷史圖片廣受各方人士注目,世界各地有許多人蜂擁而來,流淚參觀所有的圖片,仔細聆聽不同的宣教專題講座。
PART III 挖掘愛礦
21 送炭緣起 愛的導管不怨不悔
宇宙光領受德蕾莎修女所說「愛就是在別人的需要上,看到自己的責任」,期許成為愛的導管,將暖暖炭火送到需要的人手中。
22 送炭到泰北 血淚斑斑泰北行
「送炭到泰北」的活動,轟動了整個山區難民村,也驚動了台港新聞界。當時難民營分布泰緬寮沿海山區各地,往返交通壅塞艱難,危機四伏。
23 永懷孫越 公益典範溫暖人心
他信主以前,喜歡炫耀名牌名車,引為樂趣;信主後竟改乘公車奔走各地,不以為苦;忙碌勞累仍參與宇宙光終身義工工作⋯⋯
24 送炭到晨曦 拾荒夫婦捐地建村
就是這樣的人奉獻了三甲土地!一對克勤克儉、終身以資源回收為職業的夫婦奉獻了三甲土地!
25 浪子回頭 福音戒毒結實纍纍
晨曦會福音戒毒的工作,由宇宙光送炭活動引進台灣後,以全人生命培育為終極目標,在劉民和牧師全身心靈的帶領、投入下,繁花茂果、結實纍纍。
26 恤孤憐貧 伯大尼傾力培育兒少
伯大尼兒少家園主要工作是經營家庭式安置及心理諮商中心,在洪善群董事長及江秀圈院長奔走呼籲、傳遞負擔下,神帶領伯大尼成為第一個公益福音的園區。
結語 傻瓜一世的人生
附錄 全人理念
【作者簡介】
林治平
1938年生於湖南省長沙市,生逢八年抗戰,童年戰火不斷,1949年移居台灣。1966年政大外交所畢業,後進入中壢中原理工學院(今中原大學)任教,展開長達三十七年的大學教師生涯。
一生正式的頭銜是「老師」,從中學老師到大學教授、主任、人文與教育學院院長、校務顧問、榮譽退休教授、講座教授,他一直堅持自己只是一個「陪伴另一個人,讓兩人越來越是人,活出豐盛的生命」的人。
在繁重忙碌的教學研究服務工作之外,他又傻傻地投入一連串關懷社會文化的志工服務工作;五十年前,在後現代文化「人不見了」的危機狂潮轟然來襲之際,他傻傻地以志工身份,參與創辦宇宙光全人關懷機構,從零開始,逐步展開歷史文化、關懷輔導、社會救助、音樂藝術、書刊出版、影音媒體諸項探索生命意義、分享生命經驗的找人工作。
有鑒於毒品、迷幻藥物、上癮問題日益嚴重,他不知不覺地從一個客觀的研究者,在港、台、金三角毒窟毒蟲出沒之區,又以志工身份,參與晨曦會福音戒毒工作,出任董事長,陪伴戒毒成功人士,在世界各地設立福音戒毒村,成立門徒訓練中心,培訓過來人成為戒毒工作人員。
他也傻呼呼地盡其可能參與伯大尼兒少家園的恤孤育幼工作,曾被推舉擔任董事長多年,如今仍擔任常務董事;面對兩性關係、性別認同混亂失調,家庭制度、親子互動瓦解破裂,導致一個一個活在今天的人,完全找不到自己的角色與定位。我不見了,人不見了,找人的呼聲,此啟彼應,於是在困難重重、諸般不可能的環繞圍困之下,他又傻傻地邁出傻瓜的腳步,傻傻地相信,在創始成終、智慧能力源頭的上帝帶領之下,終能超越任何困苦艱難,完成 「找人」的工作。
為了找人,他每天馬不停蹄、四處奔走,足跡踏遍城鄉曠野、異域蠻荒,面對不同人群文化、歷史傳承,他必須忍耐學習,探身其中,甘心勉强、勉強甘心,口傳筆耕,累積許多傻瓜經驗,逐步體悟上帝所賜豐盛生命。
走過人生漫長的八十五年,他越來越享受如飛而去的傻瓜歲月。收在本書中的蛛絲馬跡,可以略窺傻瓜一世的快樂滿足。如果你因讀到這些故事而想嚐嚐傻瓜一世生命中的傻瓜事跡,不僅是他極大的滿足快樂,相信也會是你生命中最大的恩典賜福。
傻瓜一世
林治平的生命故事
作者 : 林治平