根據2009年美國官方統計，每91個嬰兒當中就有一個自閉兒。擁有麻州大學挪威爾分校自閉症教育碩士證書、成功帶領孩子走出自閉症的作者瑾心，藉著本套書無私地分享自己用生命代價所認識的自閉症，將專業的醫學術語化為易懂的日常用語和例子，融合知識與經驗，希望幫助父母帶領孩子從自閉症中覺醒，踏穩正確的成長道路。《生命的裝備 瑾心自閉兒教育手冊》分為兩冊，上冊是自閉兒家庭的生命裝備，包含什麼是阻撓孩子認知發展的感統失調、什麼是以認知成熟度為基礎的行為干預法、如何正確地操作ABA和言語行為教學，以及為什麼孩子的問題行為不斷發生的一系列自閉兒家庭須知。

本書的目標，有下列十二點：
1. 認識並面對自閉症。2. 認識兒童成長發展的優先順序。3. 感官統合失調與自閉。4. 認知發展上的成熟度，是社交發展成熟度的基礎。5. 教導，是以滿足自閉兒的生命季節為主。6. 教導的起點，是按照孩子的不同需要開始。7. 教導的起點，是從引發孩子的學習動機開始。8. 認識孩子，重新定位亦父、亦師、亦友的關係。9. 認識自己以及自己與孩子問題行為產生的關係。10. 認識ABA/VB操作的順序和方法。11. 認識 ABA/VB教學的監控、評估，和內容的調整。12. 認識對孩子的特殊教育需要上，時間管理與精力投資的重要性。