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玩出好品格:青少年體驗式學習的品格教育
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玩出好品格:青少年體驗式學習的品格教育

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洪中夫 著

「品格是外加的修養,還是內化的生命?」這是作者編寫這套教案時,我們經常彼此激盪的問題。聖經描繪的圖畫是:「好樹結好果子」、「聖靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐……」。 ...了解更多....

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產品介紹

作者: 洪中夫
出版: 校園書房出版社
初版: 2005-09-30
頁數: 200
尺寸: 21 x 27.5cm
系列: 服事YOUNG
ISBN: 9789575879150

 

【內容介紹】

「品格是外加的修養,還是內化的生命?」這是作者編寫這套教案時,我們經常彼此激盪的問題。聖經描繪的圖畫是:「好樹結好果子」、「聖靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐……」。這套教案提供了孕育好樹的好土壤——體驗的情境與同伴。藉由極富創意的活動,引導學生一起操作、感受、思考、討論,將抽象的觀念內化入生命中。

使用教案的輔導員則要像個好園丁,不但在課程中用愛與真理澆灌他們,也願意在生活中陪伴他們,經歷被修剪時的掙扎與痛苦,或結出生命果子時的喜悅。在帶領學生之前,我們可以藉著默想耶穌的故事,使我們能帶著祂的生命去作園丁。

本書列出了培養十一種品格的教案,除了課程中使用的學習單,也附有課後延續學習的評估表。這些工具可以幫助我們,將抽象的品格概念落實在具體的生活中。然而,最後我們還必須引導學生明白,每一個品格都不是獨立存在的,它們彼此相關,形成完整的生命。

 

【作者簡介】

「品格是外加的修養,還是內化的生命?」這是作者編寫這套教案時,我們經常彼此激盪的問題。聖經描繪的圖畫是:「好樹結好果子」、「聖靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐……」。這套教案提供了孕育好樹的好土壤——體驗的情境與同伴。藉由極富創意的活動,引導學生一起操作、感受、思考、討論,將抽象的觀念內化入生命中。

使用教案的輔導員則要像個好園丁,不但在課程中用愛與真理澆灌他們,也願意在生活中陪伴他們,經歷被修剪時的掙扎與痛苦,或結出生命果子時的喜悅。在帶領學生之前,我們可以藉著默想耶穌的故事,使我們能帶著祂的生命去作園丁。

本書列出了培養十一種品格的教案,除了課程中使用的學習單,也附有課後延續學習的評估表。這些工具可以幫助我們,將抽象的品格概念落實在具體的生活中。然而,最後我們還必須引導學生明白,每一個品格都不是獨立存在的,它們彼此相關,形成完整的生命。

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