【內容介紹】

一九七三年，我認識一位老師—毛松霖教授，他能以最快，最扼要的方式，回答學生各種問題，讓我深深羨慕。我後來成為一位老師，也像他，以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動，稱為「速問速答」。 －張文亮

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Q：「請問老師在武林的稱號是？」
A：「環保小劍客。」
張文亮獨家授權，全台唯一正式發行！

比數讀還醒腦！比腦筋急轉彎更高段！
答案有時出乎意料，因為上帝超乎想像！

河馬教授張文亮，每年接觸學生超過五百人，
為人師表數十年，學生人數早已破萬人；
面對形形色色的學生，科系不一、性情不同，
腦袋更是千奇百怪，裝著超乎想像的各種問題！
速問速答是最有效有趣的溝通方式！

事不宜遲，趕快用河馬食堂之｢速問速答｣，
試試你的第一反應！

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捧腹大笑類
Q：「在這分秒必爭的時代，要如何自處？」
A：「當時針。」
Q：「為什麼武林秘笈一出現，江湖就立刻染血腥？」
A：「那時沒有印刷術。」

足智多謀類
Q：「住名門大廈的人，是不是成就的象徵？」
A：「靠房子來提升地位的人，是變相的自卑。」
Q：「老師如何看人情？」
A：「因著人情而做事，將無法有效管理自己的時間與體力。」

顛覆思考類
Q：「幫助別人，需要有愛嗎？」
A：「還要有智慧，否則別人的問題，會變成我們的問題。」
Q：「人生是不是不要輸在起跑點？」
A：「不要輸在終點才重要。」

餘韻繚繞類
Q：「我看一些相信上帝的人，也不過爾爾，我為什麼要相信上帝呢？」
A：「不要讓你輕看的人，影響人生最重大的決定。」
Q：「老師認識師母時，怎麼會想到結婚？」
A：「婚姻是愛情漩渦中的安全島。」

一針見血類
Q：「大學生的教育與小學生的教育，差別在那裡?」
A：「前者微調，後者粗調。」
Q：「屈原投汨羅江前，要如何勸誡他？」
A：「請勿污染河川。」

【目錄】

創造篇(橫)／008
小草篇／013
野花篇／018
蚯蚓篇／022
咖啡篇／026
恩典篇(橫)／030
豆漿油條篇／035
後段學生篇／039
地理篇／043
學生篇／048
沉默篇／052
武林篇(直)／056
夫妻篇／063
大眾情人篇／066
台上篇／069
交託篇／072
投資篇／076
事業篇／080
河馬篇(直)／084
車子篇／089
怕太太篇／093
朋友篇／097
核能篇／101
教育篇／104
美麗篇(直)／107
理想篇／111
滋味篇／115
腰圍篇／119
數學篇／122
禮物篇／126
卓越篇(直)／129
演化篇／134
工程篇／138
意義篇／141
行車篇／145
綠葉篇(橫)／149
有錢篇／153
銀行篇／156
大盜篇／160
大力男篇／164
大光篇(直)／168
科目篇／173
重點科系篇／177
小三篇／181
吃到飽篇／185
俊男美女篇／189
附錄：與妻對話篇／194

【作者簡介】