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  • 基督教文藝(香港) Chinese Christian Literature Council 共融你我他:跨越自閉症、讀寫障礙、過度活躍及專注力不足

共融你我他:跨越自閉症、讀寫障礙、過度活躍及專注力不足

SKU: 趙少寧
$15.95 $4.99 Excl. tax

劉玉琼、周文翠、梁桂霞、趙少寧、黃瑞麟、龔立人 著

本社計畫一系列講座與出版扣連的項目,藉此連繫作者與讀者,透過雙方的互動,使出版物更能牽動讀者的心。這項嶄新的出版形式名為「說.書.會」。「說.書.會」先由作者撰寫文稿,再於講座與讀者分享,經參考讀者的回應後修改,然後編輯成書。

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作者: 劉玉琼周文翠梁桂霞趙少寧黃瑞麟龔立人
策劃: 邱吳麗端
出版:
初版: 2012年10月
頁數: 139
尺寸: 14.8 x 21 cm
系列: 人間基督教「說.書.會」系列
ISBN: 9789622941366


【內容介紹】

本社計畫一系列講座與出版扣連的項目,藉此連繫作者與讀者,透過雙方的互動,使出版物更能牽動讀者的心。這項嶄新的出版形式名為「說.書.會」。「說.書.會」先由作者撰寫文稿,再於講座與讀者分享,經參考讀者的回應後修改,然後編輯成書。內容如下:


過度活躍及專注力不足
.識別過度活躍及專注力不足學童的方法
.藥物治療和相關的輔導策略 

讀寫障礙
.讀寫障礙兒童及其家庭所面對的挑戰
.家長如何幫助子女面對學業壓力 

自閉症
.自閉症青少年的社交困難
.社會人士應如何讓自閉症青少年融入社
附:文翠兒子的撰文

教學資源
.主流學校如何幫助特殊需要學童

教會服事
.教會服事特殊需要學童經驗分享 

學習成為學習者
.不同但可共存的感受
.不同的視野

作者與讀者的互動

參考資料(機構、書籍、教材、電影等)

 

【目錄】

總序/陳佐才
序/邱吳麗端

第1章 過度活躍及專注力不足/趙少寧
識別過度活躍及專注力不足學童的方法
藥物治療和相關的輔導策略

第2章 讀寫障礙/劉玉琼
讀寫障礙兒童及其家庭所面對的挑戰
家長如何幫助子女面對學業壓力

第3章 自閉症/周文翠
自閉症青少年的社交困難
社會人士應如保讓自閉症青少年融入社群
附:文翠兒子的撰文

第4章 教學資源/黃瑞麟
主流學校如何幫助特殊需要學童

第5章 教會服事/梁桂霞
教會服事特殊需要學童經驗分享

第6章 學習成為學習者/龔立人
不同但可共存的感受
不同的視野

作者與讀者的互動
過度活躍及專注力不足(ADHD)藥物既然沒有嚴重的副作用,為何不選取藥效最長時間的藥物呢?
ADHD藥物服用到甚麼年紀?
懷疑小朋友有過度活躍及專注力不足,應去哪兒求助呢?
如果有些家長對藥物很抗拒,可怎樣處理呢?
小朋友各方面都不是很嚴重時,是否需要求診?
亞氏保加症(Asperger Syndrome)的小朋友要服藥多久?
關於讀寫障礙的問題
如果ADHD小朋友情況不受控,長大後會否成為反社會?
服食藥物「利他林」能否改善情緒問題,譬如暴躁、焦慮、不安?
父母怎樣管理自己的心理狀態?
如何與特殊需要學童的家長同行?
作為朋友和老師,如何支援孩子和家長?
我的兒子有讀寫障礙嗎?
讀寫障礙的小朋友適合學習哪種語文?
三位孩子的母親
老師怎樣協助一個有多項特殊需要的兒童?
入讀主流學校還是特殊學校?
沒有及早察覺孩子的特殊需要
特殊需要學童能否為自己將來打算?

參考資料(機構、書籍、教材、電影等)

 

【作者簡介】

邱吳麗端

於1999-2010年擔任協康會助理總幹事,現任香港中文大學社會工作學系專業顧問。吳女士特別致力於服務弱能兒童及其家庭,以及推動家庭治療和小組實務的發展。 


趙少寧

精神科專科醫生,香港中文大學醫學院榮譽講師及社會工作學系客席講師,香港精神科醫學院發言人,多問志願團體的顧問醫生。執業20年之久,無論在兒童、成人和老人精神科均有豐富經驗。


劉玉琼

現職於香港中文大學社會工作學系,任教家庭輔導及家庭為本杜會工作。多年來一直致力透過家庭及實務研究為有需要的家庭謀福祉,曾從事學校社會工作、婚姻輔導、離婚調解及臨床督導等工作。


周文翠

主流教育自閉學童家長會秘書。育有兩名兒子,長子於八歲時被評估為自閉兒,為此放棄工作,成為兒子的導航者。現在兒子16歲,已開始學習自行啟航了。


黃瑞麟

從事特殊教育30年,任職中華基督教會基順學校校長逢19年。基順學校為一所取錄輕度智障學童的學校,當中有多位同學兼有自閉症,故黃校長對教導自閉症學童有豐富經驗。黃校長於2012年提早退休。


梁桂霞

中華基督教會合一堂九龍堂牧師,兼任合一堂學校校牧。


龔立人

香港中文大學崇基學院神學院副教授。從事神學研究之餘,又作時事及文化評論。著作有《老年痴呆症──與患者及家屬同行》(合著)、《善別──向臨終者和逝者告別》(合著)、《是與非以外》、《不正常的信仰》、《糾纏的靈性》等。

 

【推薦】

本書透過深入淺出的闡釋、真情流露的分享,讓普羅大眾可以立體地了解有特別需要人士的特質和現況。對從事康復工作的同業,這是一本相當充實的教材,用以幫助更多羣體認識自閉症、讀寫障礙、過度活躍及專注力不足的人士;對教會而言,面對愈來愈多有特別需要的會眾,本書可以激發信徒的愛心,竭力實踐信仰中共融的精神,進一步服事更多在困境中的羣體;對家長而言,它不單可以令你掌握更多培育特兒的知識和技巧,更透過「說書」與你並肩同行。

曾蘭斯太平紳士

協康會總幹事


無論你是否有特殊需要的孩子,誠意推薦你閱讀這本書。此書不單從多方面讓你了解自閉症、讀寫障礙、過度活躍及專注力不足孩子的問題,也讓你看到父母的表白,他們在無奈裏掙扎、在忍耐中磨練,也在基督的愛裏成長,得到安慰。因為有愛他們的人,包括牧者、專業人員、學者和校長等與他們同行,關愛他們。盼望你願意踏前一步去了解、接納和包容他們。讓我們建立一個共融和諧的社會。

黃兆祺先生

努力試課程訓練中心總幹事


我們都說,每一個孩子都有獨特的地方,只不過有一些孩子較其他更為獨特。粗略估計,全港每十名兒童中,就有一位有某種或多種特殊發展障礙或獨特的需要。本書記錄一次講座的內容,所涉及的層面由醫療、家長自白、教育、以至精神領域。帶出家庭,甚至社會大環境對兒童成長的重要,不時重溫、細味,必定有所啟發。

羅淑君太平紳士

香港小童群益會總幹事


人間有破碎,當你有特殊需要的孩子時,你會問:為甚麼我的孩子不能像其他孩子那樣「正常」?為甚麼我會有這樣的孩子呢?此書有醫生、教授、家長、校長等的分享,讓我們看到你的孩子是「完美」的,他就像其他孩子一樣,有長處,有潛能,也有困難,這些都是學習的部分,跟所有孩子一樣。孩子需要的只是你的接納、包容、愛心、耐心和鼓勵。讓我們與孩子一起成長。

黎程正家博士

香港理工大學——北京大學兒童發展與學習中心負責人


人類最優秀的發明家愛迪生(1804-1896)是老師眼中不受教的學生,12歲已受嚴重聽障困擾,若活在今天應會被界定為問題學童罷。愛迪生的經歷說明出類拔萃的人也有弱點,發掘人的強項叫他們自覺不平庸,絕對深具意義。醫生、校長、學者、牧者,以及面對困難毫不退縮的家長,將多年心得寫成文稿,我確信能為迷茫者、疲乏者、尋道者引進亮光和加添心力,實在不容錯過。

陳如炳牧師

香港中華基督教青年會會牧/助理總幹事

 

共融你我他:跨越自闭症、读写障碍、过度活跃及专注力不足
刘玉琼、周文翠、梁桂霞、赵少宁、黄瑞麟、龚立人

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