「為何我在聖經教學上成效不彰，一籌莫展呢？」 「為何我搬上的學生再屬靈上的成長很少？顯而易見，他們並沒有在主裡長進。」 教導聖經應該是一像趣味橫生、多采多姿的探險：可惜，有太多課程確是沉悶乏味、無聊透頂！面對這樣的困境，本書的作者羅依．蘇克博士採用發人深省的方式提出回應與挑戰。他指出教學大能的要訣，在於我們需要認真地思想聖靈的位格與工作： 聖靈在教學中所扮演的角色 聖靈在教導與學中如何動工 聖靈在教學上的地位 當我們在教學的過程中，成為聖靈手中的器皿時，便能產生屬靈的果效，也能知道如何幫助學生「不光是聽道，而且要行道」（雅一２２）。同時，它也提醒我們明白教學和任何的服事一樣：「不是倚靠勢力、不是倚靠才能，乃是倚靠我的靈方能成事。」這是萬軍之耶和華說的。

【目錄】
序言
前言
教學的大能
第一部分 聖靈是教師
聖靈的教師頭銜
聖靈的教導工作
聖靈作與教導
第二部分 教師和「大教師」
天上教師及人間教師
教導的恩賜
天上教師和人間教師的工作
第三部分　聖靈與聖經
聖經是基督教育的權威
聖經是基督教育的根本內容
聖靈和解經
第四部份　聖靈在教學的過程中
學習原則與聖靈工作
教學原則與聖靈工作
第五部分　聖靈在教學中的歷史沿革
宗教改革以前
宗教改革其迄今
教導的挑戰

与众不同的圣经教学

罗衣．苏克